Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej - wybrane zagadnienia. Podręcznik akademicki - Beata Górnicka
wyd. Opole 2015, stron 293, schematy, tabele, przypisy, bibliografia, miękka oprawa, format ok. 23,5 cm x 16,5 cm
Nakład tylko 150 egz. !
wyd. Opole 2015, stron 293, schematy, tabele, przypisy, bibliografia, miękka oprawa, format ok. 23,5 cm x 16,5 cm
Nakład tylko 150 egz. !
Z okładki :
Beata Górnicka - absolwentka pedagogiki specjalnej na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie (1988), posiada wieloletni staż pracy na stanowisku opiekuna-wychowawcy w ośrodku szkolno-wychowawczym.
Od 1999 roku jest adiunktem w Katedrze Pedagogiki Społecznej Instytutu Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Opolskiego.
Autorka monografii Plany życiowe młodzieży z lekkim upośledzeniem umysłowym (2004) oraz kilkudziesięciu artykułów poświęconych zagadnieniom wychowania i funkcjonowania młodzieży, między innymi w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, w tym na przykład usamodzielnienia, jakości życia.
Współredaktorka prac poświęconych rodzicielstwu: Rodzicielstwo w kontekście współczesnych przemian społecznych (2012; współred. J. Brągiel), Rodzicielstwo w obliczu niepełnosprawności i zaniedbania (2014; współred. J. Brągiel).
Prowadzi zajęcia dydaktyczne ze studentami z zakresu pedagogiki społecznej, pedagogiki specjalnej, diagnozowania pedagogicznego, profilaktyki, metodyki pracy opiekuńczo -wychowawczej.
Z recenzji wydawniczych...
|...[ na rynku księgarskim, pomimo dostępności różnych poradników i zbiorów scenariuszy. [...] zaobserwować można lukę zauważalną w literaturze z zakresu metodyki i brak książki, która w syntetyczny sposób ujmowałaby wszystkie najważniejsze zagadnienia - wspólne dla metodyk szczegółowych, mające zastosowanie w placówkach, niezależnie od ich typu czy przeznaczenia. Tę lukę wypełnia przedstawiony do recenzji podręcznik przygotowany przez Beatę Górnicką [...], jest wartościowy i stanowi udaną próbę tak kompleksowego ujęcia najważniejszych zagadnień w obszarze metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej. Ponadto spełnia wszelkie wymogi podręcznika, co nie jest powszechne.
Rekomendując zatem do druku recenzowany podręcznik, pragnę podkreślić, jest on przeznaczony dla studentów pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, ale również dla wszystkich, którzy przygotowują się do roli opiekuna-wychowawcy, a także dla tych, którzy już ją pełnią.
prof. dr hab. Danuta Marzec
[...] praca Beaty Górnickiej pt. Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej - wybrane zagadnienia. Podręcznik akademicki jest w mojej ocenie ważna i przydatna dla teorii, a zwłaszcza dla praktyki pedagogicznej. Kładzie się tutaj akcent na aktualne w metodyce pracy opiekuńczo-wychowawczej zagadnienia teoretyczno-prawne, lecz przede wszystkim praktyczne, które powinny tworzyć warsztat pracy każdego opiekuna-wychowawcy w placówce opiekuńczo-wychowawczej.
Rekomenduję [...] podręcznik do druku, gdyż spełnia on wymogi poprawności dydaktycznej. Powinien on być rozpropagowany we wszystkich uczelniach, na których kształci się pedagogów. Autorka wypełnia lukę w tym zakresie, albowiem od dawna nie ukazała się na rynku publikacji pedagogicznych praca z zakresu metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej w takim kształcie i zakresie.
prof. dr hab. Bożena Matyjas
SPIS TREŚCI :
Wprowadzenie
Część I. Teoretyczne aspekty metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej
Rozdział 1. Teoretyczne i prawne podstawy działalności opiekuńczo-wychowawczej
1.1. Działalność opiekuńczo-wychowawcza wobec dzieci i młodzieży – rys historyczny i współczesne tendencje rozwoju
1.2. Regulacje prawne systemu opieki i wychowania w Polsce
1.3. Opieka i wychowanie jako kluczowe kategorie w działalności opiekuńczo-wychowawczej wobec dzieci i młodzieży – wzajemne zależności
1.4. Twierdzenia i dyrektywy w pracy opiekuńczo-wychowawczej
Blok kontrolno-sprawdzający
Zalecana literatura
Rozdział 2. Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej
2.1. Definicje i funkcje metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej
2.2. Zadania metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej
2.3. Obszary zainteresowań metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej
2.4. Instytucjonalne formy opieki i wychowania
Blok kontrolno-sprawdzający
Zalecana literatura
Rozdział 3. Zasady, metody i formy pracy opiekuńczo-wychowawczej
3.1. Działalność opiekuńczo-wychowawcza jako cykl działania celowościowego (zorganizowanego)
3.2. Zasady działalności opiekuńczo-wychowawczej
3.3. Metody pracy opiekuńczo-wychowawczej
3.4. Formy działalności opiekuńczo-wychowawczej
Blok kontrolno-sprawdzający
Zalecana literatura
Część II. Wybrane praktyczne obszary metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej
Rozdział 4. Organizacja pracy w placówkach opiekuńczo-wychowawczych
4.1. Wspólne i odrębne aspekty funkcjonowania placówek opiekuńczo-wychowawczych
4.2. Warsztat pracy opiekuna-wychowawcy
4.3. Planowanie pracy opiekuńczo-wychowawczej
4.4. Zajęcia organizowane w placówkach – wybrane przykłady
Blok kontrolno-sprawdzający
Zalecana literatura
Rozdział 5. Podopieczny-wychowanek w placówce opiekuńczo-wychowawczej
5.1. Poznawanie wychowanków i diagnoza ich sytuacji wychowawczej
5.2. Tworzenie grup wychowawczych i organizacja życia w grupie
5.3. Problematyka specjalnych potrzeb edukacyjnych w pracy opiekuńczo-wychowawczej
5.4. Proces usamodzielnienia wychowanków placówek
Blok kontrolno-sprawdzający
Zalecana literatura
Rozdział 6. Opiekun-wychowawca w placówce opiekuńczo-wychowawczej
6.1. Kompetencje opiekuna-wychowawcy
6.2. Rola opiekuna-wychowawcy w życiu podopiecznego-wychowanka
6.3. Współpraca opiekuna-wychowawcy z rodziną podopiecznego-wychowanka i środowiskiem
6.4. Problematyka wypalenia zawodowego opiekuna-wychowawcy – zagrożenia i profilaktyka
Blok kontrolno-sprawdzający
Zalecana literatura
Część III. Wybrane egzemplifikacje warsztatu pracy opiekuna-wychowawcy
Rozdział 7. Wybrane elementy warsztatu pracy opiekuna-wychowawcy
7.1. Statut placówki opiekuńczo-wychowawczej
7.2. Plan pracy opiekuńczo-wychowawczej
7.3. Ocena sytuacji rodzinnej i szkolnej wychowanka
7.4. Indywidualny plan usamodzielnienia wychowanka
Rozdział 8. Tworzenie warsztatu pracy przez studenta przygotowującego się do roli opiekuna-wychowawcy
8.1. Treści przedmiotu metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej
8.2. „Teczka posagowa” studenta pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej
8.2.1. Poznawanie sytuacji społecznej w grupie wychowawczej
8.2.2. Rozkład dnia w placówce opiekuńczo-wychowawczej
8.2.3. Kontrakt w grupie wychowawczej
8.2.4. Scenariusze zajęć
8.2.5. Czasopisma o problematyce opiekuńczo-wychowawczej
8.2.6. Wykaz wybranych obowiązujących aktów prawnych regulujących kwestie opieki i wychowania
Podsumowanie
Bibliografia
49,99 zł Zobacz Dodaj do koszyka
16,00 zł Zobacz Dodaj do koszyka
12,50 zł Zobacz Dodaj do koszyka
53,00 zł Zobacz Dodaj do koszyka Out of stock
50,00 zł Zobacz Dodaj do koszyka Out of stock
19,99 zł Zobacz Dodaj do koszyka Out of stock
22,50 zł Zobacz Dodaj do koszyka Out of stock
20,00 zł Zobacz Dodaj do koszyka Out of stock
33,00 zł Zobacz Dodaj do koszyka Out of stock
36,00 zł Zobacz Dodaj do koszyka Out of stock
37,00 zł Zobacz Dodaj do koszyka Out of stock
29,00 zł Zobacz Dodaj do koszyka Out of stock
54,00 zł Zobacz Dodaj do koszyka Out of stock
19,00 zł Zobacz Dodaj do koszyka Out of stock
21,00 zł Zobacz Dodaj do koszyka Out of stock
16,00 zł Zobacz Dodaj do koszyka Out of stock
18,00 zł Zobacz Dodaj do koszyka Out of stock