Rodzicielstwo w sytuacji dezorganizacji rodziny i możliwości wspomagania rodziców

Z notatki wydawniczej :

W pracy zaprezentowano rozważania nad rodzicielstwem realizowanym w sytuacjach trudnych wynikających z faktu częściowej dysfunkcyjności rodziny lub jej całkowitej dezintegracji.
Omówiono między innymi problemy wychowania dziecka w rodzinie niepełnej, co może stwarzać problemy i utrudniać w przyszłości podejmowanie zadań rodzicielskich przez młode pokolenie. Poruszono zagadnienie funkcjonowania rodziców w warunkach czasowej rozłąki z przyczyn ekonomicznych i ukazano negatywne konsekwencje takiego stanu rzeczy dla dzieci.
Ponadto poruszono zagadnienie samotnego rodzicielstwa i wiele innych.
Skoncentrowano również uwagę wokół różnych sposobów i dróg wspomagania rodziny i rodziców w realizacji roli rodzicielskiej.

Książka adresowana jest do studentów kierunków pedagogicznych – przyszłych realizatorów zadań w zakresie rozpoznawania sytuacji trudnych w rodzinie, w których znajdą się ich podopieczni; do nauczycieli i wychowawców, którzy służą rodzicom wsparciem i pomocą w trudnych sytuacjach życiowych; do opiekunów i wychowawców wspomagających lub zastępujących rodziców w ich opiekuńczych i wychowawczych zadaniach; a także do rodziców, którzy poszukują informacji dotyczących podnoszenia efektywności swoich oddziaływań rodzicielskich.


SPIS TREŚCI :

Wprowadzenie (Józefa Brągiel, Beata Górnicka)

Część I. Rodzicielstwo w sytuacji dezorganizacji rodziny

Rozdział 1. Współczesny obraz rodziny – hit czy kit? (Małgorzata Orłowska, Bogumił Sobczyk)

Rozdział 2. Subsystem rodzicielski i jego znaczenie dla wspólnoty rodzinnej (Andrzej Ładyżyński)

Rozdział 3. Rola rodzica jako „pierwszego wychowawcy” w czasach skomercjalizowanej seksualności (Emilia Wołyniec)

Rozdział 4. Samotne rodzicielstwo wobec zadań rozwojowych w ciągu życia (Krystyna Węgrzyn-Białogłowicz)

Rozdział 5. Praca rodziców za granicą jako czynnik ryzyka dezintegracji rodziny (Ewa Dubiel)

Rozdział 6. Szanse wychowanków domu dziecka na reintegrację z rodziną własną (Barbara Milewska)

Część II. Możliwości wspomagania rodziny i rodzicielstwa

Rozdział 7. Międzypokoleniowy przekaz tradycji wychowawczych (na podstawie badań gimnazjalistów i ich rodziców) (Bożena Matyjas)

Rozdział 8. Systemowa terapia rodzin jako forma wsparcia funkcjonowania rodziny (Piotr Sasin)

Rozdział 9. „Spirala życzliwości” i jej zastosowanie w społecznym wsparciu osamotnionego dziecka (Jolanta Biała)

Rozdział 10. Potrzeba edukacji do rodzicielstwa w kontekście przemian współczesnej rodziny (Magdalena Joachimowska)

Rozdział 11. Dojrzałość szkolna dzieci. Rodzicielskie dylematy wobec szkolnej inicjacji dzieci (Anna Weissbrot-Koziarska)

Rozdział 12. Pomoc i wsparcie dziecka w sytuacji dezintegracji rodziny (Alina Rozłucka)

Rozdział 13. Zaangażowanie społeczne studentów na rzecz dzieci i rodzin w uniwersyteckiej świetlicy środowiskowej (Monika Suska-Kuźmicka)

Rozdział 14. Fora internetowe jako forma wsparcia rodziny w sytuacji wady letalnej płodu (Aneta Jarzębińska)

Część III. Doświadczenia w zakresie wspierania rodzicielstwa

Rozdział 15. Rodzicielstwo zastępcze w kontekście standardów europejskich (Iwona Dąbrowska-Jabłońska)

Rozdział 16. Współpraca placówek oświatowych Opola z rodzicami dzieci niepełnosprawnych. Przykłady problemów i rozwiązań (Irena Koszyk)

Rozdział 17. Innowacje w przygotowaniu przyszłych nauczycieli do współpracy z rodzicami uczniów szkoły podstawowej (doświadczenia ukraińskie) (Olga Chyżna)

Rozdział 18. Komparácie vybraných programov štátnej pomoci určenej na podporu rodín vo Slovenské republike a v Českej republike (Emilia Janigová)
[Wybrane państwowe świadczenia społeczne wspierające rodzinę. Analiza porównawcza Słowacji i Czech - tekst w jęz. czeskim]

Część IV. Aplikacyjny wymiar wspomagania rodziców

Rozdział 19. Bariery w komunikacji wewnątrzrodzinnej (Wiesław Sikorski)

Rozdział 20. Asertywny rodzic – asertywne dziecko. Kształtowanie wybranych kompetencji rodzicielskich (Agnieszka Franczyk)

Rozdział 21. Terapeutyczne aspekty organizacji czasu wolnego dziecka niepełnosprawnego przez rodziców (Beata Górnicka, Łukasz Waleczko)

Recenzja: Barbara Smolińska-Theiss, Korczakowskie narracje pedagogiczne, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2013, 260 ss. (Agnieszka Franczyk)

Streszczenia artykułów

Informacje o autorach